Planejamento Inicial e Organização do Trabalho
Eixo de problematizacoes iniciais
- Quais as transformações na ecologia de comunicaçao e de conhecimentos.
- como as pessoas se comunicam, trocam informaçoes, aprendem e produzem conhecimentos?
- quais os “ativos socio-culturais” da regiao, pontos de comunicaçao?
- relação entre educação e tecnologia
Princípios e pontos de partida
- participação
- colaboração
- trabalhar com coletivos já existentes, agentes multiplicadores, interação com iniciativas coletivas
- extensão como comunicação (P.Freire). Momento de produção de conhecimento, não apenas mera transmissão.
- indissocialibidade ensino, pesquisa, extensão
- participação e colaboração horizontal entre Universidade e Comunidade
- memória e sistematização
- Escola como aparelho cultural – educação como desenvolvimento local.
- experimentar o ensino, a pesquisa e a extensão não enquanto práticas e momentos distintos da produção e difusão de conhecimentos, mas enquanto situações específicas de uma mesma prática;
- reconhecer que a experiencia do cientista social e do professor dá-se no mesmo sujeito, o professor sociólogo;
- fomentar dinâmicas de produção colaborativa e sistematização dos conhecimentos locais não formalizados frequentemente negligenciados, afim de se evitar os chamados epistemicídios (SANTOS, 2000);
- desenvolver uma espécie de sociologia que se realize simultaneamente enquanto ciência e como modo de ação/prática.
Gestao do Trabalho
- como famos nos organizar?
- o que é preciso ser feito?
- fazer plajemento coletivo
Rotina de trabalho
- reunioes planejamento.
- reunioes formaçao teórica (mensais): abertas
- oficinas técnicas (quinzenais): abertas
- Postagem semanal no blog utilizando imagens, mapeamentos ou escritos.
- estudo/leituras.
- atividades de campo (pesquisa de campo, visita a locais, entrevistas).
- escrita: caderno de campo, relatórios, blog e N-1.
- comunicação e gestão informacional
- relatório mensal de atividades.
Com relação às atividades com o público externo participante teremos em cada semana:
- (1)atividades presenciais de formação (4hs);
- (2)atividade de pesquisa de campo (4hs);
- (3)atividades de organização e publicação online com suporte telemático (4hs).
Ações do Projeto
Fase 1: Pré-produção
- Formação
- Diagnóstico
- Elaboraçao da proposta de intervencao
- Mapeamento e construçao de rede local (professores de sociologia da regiao, cursinhos populares, mov.populares)
1.Formação:
- teórico (metodologia de pesquisa-açao; apropriaçao tecnológica – contra a noçao de impacto tecnológico; linguagens – conhecimento sensível).
- prático/instrumental (laboratório – utilizar entre aulas; mapeamento)
- Conhecer experiencias/exemplos (ver eventos)
- Introdução à linguagem e técnica fotográfica;
- Técnicas de entrevistas, registro e edição digital de audio;
- Publicação web em softwares livres colaborativos: blogs e wikis;
- Utilização de ferramentas (GPS) e softwares de geoprocessamento (SIG – sistema de informação geográfica);
- Organização de dados numa plataforma web colaborativa que reunirá todos os dados.
2.Mapeamento Social e Mobilizaçao
- preparação: construção da oficina (reunião, quem são, publico interessado).
- oficina com público externo: quantos encontros, quais datas (4 encontros, uma vez por semana, atividade concentrada em uma semana).
- Quem é o público, onde será, duração, metodologia, objetivos
- Encontros periódicos com público interessado.
Fase 2: Produçao – Implantaçao (com público externo)
A fase de ‘produção’ abrange a execução das oficinas propriamente ditas. Este período terá a duração de 5 meses. Nesta fase os executores do projetos terão:
- organização e mobilização no campo de intervenção sócio-cultural;
- organização e publicação das informações;
- realização presencial das oficinas;
- trabalho de campo junto aos participantes.
Sub-Ações
- atividades internas de preparação e planejamento;
- mobilização no campo mantendo comunicação contínua com
- participantes e suas bases;
- organização e publicação das informações no sistema de monitaramento;
- suporte telemático aos participantes das oficinas;
- participação das atividades de planejamento;
- participação em seminários relacionados ao Projeto de Extensão.
Fase 3 – Pós-Producao – Sistematizaçao, Publicizaçao e Avaliaçao
- sistematizaçao (trabalho interno para depois gerar publicizaçao).
- criar uma forma de documentaçao para facilitar sistematizaçao.
- publicizaçao
- Registro, análise e sistematização das informações produzidas;
- Elaboração do relatório final de atividades;
- Avaliação do projeto e de sua participação;
- Publicação online dos resultados finais do projeto;
- Participação em seminários relacionados ao Projeto de Extensão.
- Divulgação de todos os resultados junto à comunidade dos participantes envolvidos no projeto.
